長庚大學 電機工程學系 電機系 電機所

長庚大學 電機工程學系 元智大學 中原大學 電機所 電機工程 電子系 電子所

電機系校友問卷

 

本系已於95年通過中華工程教育協會(IEET)「工程教育認證」第一次認證,今年持續參與,目的為透過專業的認證,以提升教育的品質、畢業生就業之競爭能力,並提高學術聲譽及社會認同。
本系之教育目標: 「培養理論與實務結合之電機工程人才」,除了提供學生扎實之理論基礎訓練外,並著重專業實驗與專題研究,藉著產學合作與校外實習,安排學生參與台塑關係企業以及國內高科技廠商所提供之實習訓練,以培養同學在未來職場工作之解決問題能力與競爭力。

為達成此教育目標,本系規劃並開授序列之電機專業課程,以建構培育學生具有問卷所列之八項核心能力。本問卷期望了解你具有八項核心能力之信心度,以作為未來修正教育目標及改善課程與教學之參考。

敬請依你的感受勾選下表問卷,以提供 系上作為持續改善教學之參考,謝謝!

" * "為必填項目

1 . 畢業校友姓名
* 2 . 組別
3 . 畢業年度
4 . 聯絡電話
5 . E-Mail
6 . 上班公司
* 7 . 目前任職單位領域(可複選)
* 8 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "應用數學、科學及工程知識之能力" ,你已具有此能力
* 9 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "應用數學、科學及工程知識之能力" ,此能力對你之工作有助益
* 10 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備電機基礎理論與實驗能力" ,你已具有此能力
* 11 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備電機基礎理論與實驗能力",此能力對你之工作有助益
* 12 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備通訊、系統與晶片設計等領域之專業知識及技術能力" ,你已具有此能力
* 13 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備通訊、系統與晶片設計等領域之專業知識及技術能力",此能力對你之工作有助益
* 14 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備邏輯分析與程式設計能力" ,你已具有此能力
* 15 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備邏輯分析與程式設計能力",此能力對你之工作有助益
* 16 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備工程系統分析及設計能力" ,你已具有此能力
* 17 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "具備工程系統分析及設計能力",此能力對你之工作有助益
* 18 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "重視人文通識、專業倫理及智慧財產權" ,你已具有此能力
* 19 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "重視人文通識、專業倫理及智慧財產權",此能力對你之工作有助益
* 20 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "培養計畫管理及團隊協調合作能力" ,你已具有此能力
* 21 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "培養計畫管理及團隊協調合作能力",此能力對你之工作有助益
* 22 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "培養分析解決電機工程問題之能力" ,你已具有此能力
* 23 . 本系課程與教學期望建構培育學生 "培養分析解決電機工程問題之能力",此能力對你之工作有助益
24 . 校友建言

謝謝您的協助!